第一题：
1--20的圈圈问题
问题描述： 1-20这20个整数排列成一个圈，要求每两个相连数的和都是素数,求这20个整数的排列顺序。
程序输入：无
程序输出：1-20这20个数的排列顺序。
提示：采用栈的形式可以方便进行穷举。若成功排成一个符合要求的圈圈，则栈满员，否则栈为空。
第二题：
学生成绩统计问题
问题描述：一个老师在一学期里教了N门课程，课程编号分别为A1,A2,…AN。每门课程有M个班选修，例如A1课程相应的班号为B11，B12,…B1M，相应的班级人数为 m1,m2,…mM。随机给出每门课中每个班每个学生的成绩，成绩范围为0—100分。要求：1）编程统计每门课的平均成绩，每个班每门课的平均成绩。2）按成绩从大到小顺序 输出每门课每个班的成绩和学生学号（例如1m1）。3）给出一门课的编号Ai和一个班的编号Bij，并给出一个成绩，查找取得该成绩的学生人数。
程序输入：1、2） N、M以及m1,m2,…mM的值。3）Ai、Bij以及一个成绩。
程序输出：针对三道小题设计菜单选项；按照每道题目的要求给出相应的输出。
提示：第2）题考察的是排序方法，可以采用简单的冒泡排序；第3）题考察的是查找方法，可以采用经典的二分查找方法，但注意有多个同学成绩相同的情况下，可以多次查找或者判断找到原作元素的近邻位置。由于参数较多，注意程序界面的友好性。
马上就要交作业了，但是做不出来，各位大侠帮忙啊
1--20的圈圈问题
问题描述： 1-20这20个整数排列成一个圈，要求每两个相连数的和都是素数,求这20个整数的排列顺序。
程序输入：无
程序输出：1-20这20个数的排列顺序。
提示：采用栈的形式可以方便进行穷举。若成功排成一个符合要求的圈圈，则栈满员，否则栈为空。
第二题：
学生成绩统计问题
问题描述：一个老师在一学期里教了N门课程，课程编号分别为A1,A2,…AN。每门课程有M个班选修，例如A1课程相应的班号为B11，B12,…B1M，相应的班级人数为 m1,m2,…mM。随机给出每门课中每个班每个学生的成绩，成绩范围为0—100分。要求：1）编程统计每门课的平均成绩，每个班每门课的平均成绩。2）按成绩从大到小顺序 输出每门课每个班的成绩和学生学号（例如1m1）。3）给出一门课的编号Ai和一个班的编号Bij，并给出一个成绩，查找取得该成绩的学生人数。
程序输入：1、2） N、M以及m1,m2,…mM的值。3）Ai、Bij以及一个成绩。
程序输出：针对三道小题设计菜单选项；按照每道题目的要求给出相应的输出。
提示：第2）题考察的是排序方法，可以采用简单的冒泡排序；第3）题考察的是查找方法，可以采用经典的二分查找方法，但注意有多个同学成绩相同的情况下，可以多次查找或者判断找到原作元素的近邻位置。由于参数较多，注意程序界面的友好性。
马上就要交作业了，但是做不出来，各位大侠帮忙啊
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楼主该结一些帖子了