深有体会,我就是农村出来的,幸亏早几年,我们学校已经从我那时的2300涨到现在的7000而我毕业仅两年

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  1.   

    虽然扩招拉动了的经济发展,但是现在看来大学生的精品率和以前比是大打折扣了,而且现在大学生已经不为人所尊重,羡慕,上学无用已经慢慢变成现实了。
    现在我们经常可以看到关于日本的报道,恐惧心理,死气沉沉,年轻人丢掉了民族精神等等等等,中国肯定也不会例外。
      

  2.   

    学校太黑 就是我的感觉,我交了那么的学费压根就没有得应有的教育
    我说的就是河海大学常州校区
    但是不管怎么样,我一样会努力,对环境我们无可奈何,尽可能的去适应了但是纵观学校里的一些学生干部,大多多是那些家境比较好的,我不是说他们中的每一个
    都不好,但是我可以可能在那些不当班干的,家境不怎么样的同学中有许多人的能力
    才能比他们好的多
    中国的高等教育应该是要到反思的阶段了,真的要把教育产业化吗
      

  3.   

    感触很深
    我刚刚毕业
    就是因为收费.进了一个烂学校.
    我对她一点感情都没有.四年来我所有的一切都是靠我自己奋斗来的.
    毕业了,工作更是难找.
    好歹,现在还有个落脚的地方.
      

  4.   

    痛苦中统治阶级的利益!!!!!!!!!!!!!!!
      

  5.   

    我也是农村出来的,很感激我的父母和亲戚。
    我感谢我的母校,四年的大学教育让我真的是脱胎换骨。但是这一切不是从课本上学习过来的,而是从实践中得出来得。
      

  6.   

    我并不觉得扩招有什么好
    学校大学生是越越多,但因此有很多因没钱而不能上大学的人又怎能奈何?
    其实中国正在推行的就是“扶富济贫”,又回到了封建社会了,可笑!
    如果中国再不给农民一点“好处”,富贫差距越大话,别怪中国的劳苦大众翻脸不认人啊!
      

  7.   

    向作者致敬!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
      

  8.   

    这就是教育产业化!
    医疗产业化也使很多穷人看不起病!
      

  9.   

    我就是因为家在农村,很穷,上不了大学。否则我现在还在上大学。
    其实没什么的,我现在也过得很好,只要努力就行了。
      

  10.   

    现在的社会有很大的差距呀!!!特别是金钱
    着是不根本原因呢?
      

  11.   

    这不是根本,提高农民的生活水平才是关键
      

  12.   

    “教育产业化”--我至今还是没有想清楚究竟是什么?
    当然,政策制订者和献策者或者不来自于农村或者已经脱离农村。呵呵。
    其实,建议大家看看何清涟的《我们仍然在仰望星空》。
    还有,向大家推荐《南风窗》和《天涯》。呵呵,产业化可能利用的是家长的那种(再受苦也要让孩子念书)的心态吧,拿还有什么颜面谈义务教育呢?我们的又是什么义务教育呢?
    呵呵,要是汉语编程的上千万捐献给希望工程就好了。
    当然,毕竟中国接受民主的思想的时间还短……
    不能说了,这是一个技术论坛,我也正学着C#。忧国忧民者,能作的,就只能是管好自己的肚子。就这么简单。
    以工农阶级为基础,呵呵经济基础决定上层建筑,这一条是不会错的。我们的社会将验证这一理论,并正在验证着。大学时,曾经和老师一起搞了关于中国贫富差距,和关于一般工人生活状况的调查。不说了,打住……
      

  13.   

    农民生活水平提高了就不再是农民了,广州的户口只要买栋房子就有了,哈哈,立刻变成城市人了。所以,还是没有说到正点上。
      

  14.   

    坚绝UP,同时表示严重关切,我也是农村的
      

  15.   

    俺也是农村的. 坚决支持搂主!!!!
      

  16.   

    当初提出靠教育产业化来拉动内需的经济大牛叫什么来着?!这人太鼠目寸光,为了点点蝇头小利,简直是杀鸡取卵。
      

  17.   

    教育产业化应该是通过改革教育体制,扩大现有招生规模,鼓励、扶持民办教育,而不是提高学费。