分数和学生、分数和课程为什么是多对一的关系？

Question

一个学生可以有多个分数(语文，数学，英语。)，一个分数只能对应一个学生(83分的卷子是张三的，那就不可能再是李四的)，分数和课程应该是一对一的关系，一个人的语文只能有一个分数，数学也只有一个分数，不可能会出现2个成绩。

Answer 1

老马就是这么写的，我就是不明白，比如90分，那个学生有，这个学生可能也有，那个课程也有，这个课程也可以有，为什么是多对一的关系

Answer 2

老马就是这么写的，我就是不明白，比如90分，那个学生有，这个学生可能也有，那个课程也有，这个课程也可以有，为什么是多对一的关系
那他的意思应该是一个课程可以有多个分数(小明，小红，张三，李四)，如果这样想的话确实是多对一的。

Answer 3

学生和分数是一对多关系，很容易理解，学生有很多课程，必然对应很多分数。
课程和分数是一对多关系，设计可能考虑这个课程对应所有学这门课程学生的分数，这样可以横向比较。

Answer 4

这个可以理解为学生和课程为多对多关系，然后衍生出学生选课的中间表，中间表加一个字段记录下该选课的考试分数。就像人看不到多维物体，必须降维处理，多对多关系降维后变成两个多对一关系。