呵呵~~都很容易。这个数据库大吗?大了用sql server.

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  1.   

    用msdn查看一下CRecordSet类,这个类是用来与ODBC建立联系的,具体的方法我也知道,但我没有时间与你细说,不懂得地方,多看一看MSDN就可以了。
      

  2.   

    我想你的数据库不大吧,可以考虑用DAO.
      

  3.   

    vc编界面又不是很方便,为什么要用它呢?连数据库可以用ODBC API,CRecordSet,ADO,DAO,OLEDB等等。
      

  4.   

    数据库我建议你用Access,因为是文件数据库,可以将数据库文件与程序发到另一台机子上用,而用Sql Server在这样的小型数据库上并没有多在优势,而且移植不方便。至于与数据库的连接问题,我建议用ADO,用DAO不太行,因为VC中的DAO只支持到Access97,而对Access2000不支持。
      

  5.   

    shy007(aq):
    你认为哪个软件编界面简单呢?我不会vb,只学过c和c++,对vc有点了解所以只能用vc了呀!
      

  6.   

    lanlijing() :
    vc怎么与ADO联系呢?在哪个类中?
      

  7.   

    建议用DAO.非常方便. 所谓VC中的DAO只支持到Access97,而对Access2000不支持,这存在一个数据库转换问题.你可以在Access2000中创建好数据库以及其中的表字段,然后在Access2000中用实用工具中的数据库转换工具,将数据库转换为旧版的Access数据库,即可在vc中用CDaoDatabase 以及CDaoRecordset两个类对数据库进行操作了. 这两个DAO接口的数据库类完全地支持SQL语句,你可以非常方便的用SQL语句对数据库进行查询、添加、更新、删除。做本地的数据库(非网络)应用软件用DAO没错的,相信我。我现在正在用DAO做一个项目。
      

  8.   

    你也可以用PB作一个DLL 文件,这样呢,在VC中可以直接调用!!不过呢,用DAO应该也可以!!你喜欢怎样就怎样了!这是你的风格!!我是一个新手!有好多问题还的问你呢??你看样子VC学的不错呀!我的信箱市!![email protected]!!这样呢,我们可以多联系!!!不是吗 ??
      

  9.   

    很容易的,数据库用Microsoft Access就行了。
    VC中数据库操作主要用两个类:CDatabase、CRecordset。
      

  10.   

    根据你所描述的,大概是你想作一套试题库系统。建议不要用VC,改用DELPHI或PB,数据库根据你的题库的需求规模的来选择,建议:在windoes平台使用SQL_SERVER数据库,在linux平台使用ORACLE数据库。因为试题库系统本身就是一套复杂的系统,下面是一些规则:试题的组织与编写必须以学科的知识点结构为依据,建设题库之前,必须首先确定学科的知识点结构,在按学科知识点结构组织试题时,还需注意学科知识点结构的区别,例如语文、英语等学科,整个学科知识点之间逻辑性不强,每一个教学单元都包括很多的知识点,而物理、数学等学科则不同,知识点之间具有严密的逻辑性,而且一个知识点往往代表某章或某节的内容,不会被包函在其它章节之中。在组织试题时,尤其是在设计题库管理系统时,要充分考虑并适应这种学科知识点结构的区别。试题数量要足够多,在各指标属性区间内均衡分布,核心属性有知识点、难度与认知分类,以这三个属性为核心,形成三维立体交叉网络,网络上的每个交叉结点上都有合理的试题量,在保证这个核心结构的基础上,还应注意试题在题型和区分度上的合理分布,要处于基本的均衡状态。
    试题的查、录、删、改:录入试题时分两种情况:单题录入和批量录入。单题录入指通过程序的录入界面一道一道地录入;批量录入指将利用字处理软件将大量的试题处理成一定格式的文档,录入程序处理此格式的文档,一次性将所有试题录入题库中。组卷:按照一定的组卷条件,组成符合学生和教师使用的试卷。它应具备三个方面的功能:个人组卷、考试组卷和组卷策略的存储和使用。个人组卷指学生可根据自己的需要,针对自己的知识缺陷,组出符合自己练习的试卷;考试组卷指能组出正式考试的试卷,它应具备三种组卷策略:智能组卷、绝对评价组卷、相对评价组卷。组卷策略的存储和使用是指具备预先存储组卷参数的功能,对于一些典型的组卷方式,用户便无需每次都要输入组卷参数。统计分析:题库不应只是一个管理试题和组卷的工具,而且应该能够应用于教学过程中进行测量和评价,以促进师生间进行更好的交流。学生在考试中的得分,可提供大量的教育过程信息,统计分析功能就是要分析学生的考试成绩,将隐含于其中的教育过程信息明晰化。具体的说,统计分析应具备三项功能:学生分析、试卷分析、试题分析。学生分析是指通过分析学生历次考试成绩及试卷中各题的得分,了解学生的进步情况、学习障碍、知识单元的掌握情况等等。试卷分析指分析某次考试的效度、信度、得分分布等信息。试题分析指通过考试成绩及参与考试的样本,对出现异常反应的试题提出警告,以及对专家估计的试题属性值进行自动校正等等。试卷库管理功能:能够存储系统自动组成的试卷,也可存储外来试卷,供用户查询使用。就这么多了,看你的软件系统的大小和功能强弱对以上情况进行取舍!
      

  11.   

    多谢youyanyouxia(青青子襟)的指点!