我2001年师范学院毕业,现在杭州做Delphi开发。现在我面临的是回家教书(乡镇教高中工资待遇1300左右,家乡房价钱800每平方,现在回去有编制属于正式人员)还是继续做程序员(当初没编制所以出来了)。我该怎么办?
解决方案 »
- intraweb发布时ADO连接报错
- Fastreport lookup
- 如何用DSPACK播放流媒体?我用了DSPack中的PlayWin,在SelectUrl之后,出现了$800C0008异常。
- 用ShellAPI监控文件复制的问题,急,在线等
- 文件压缩解压问题。急!!!
- DateTimePicker的问题。
- 简单的sql问题
- (100分求建议)一个邮件客户端,单线程多账户,带地址簿功能,附全部源码及控件和编程思路,恳请各位(尤其是已经下载的)给予点评!!
- 问一个关于窗体的问题
- 编程的唯一内功,来鸟快看
- 关于查询字段怎么都显示不完全?
- delphi中如何远程调用一个用C 或 shell 编写的程序?
1。教师地位与待遇虽然现在不是很高,但可提升比较高!尤其是在比较发达的南方。
2。由教师转程序员易, 反之则难。
3。不是谁都可以做教师的,而程序员,谁都可以。这还要感谢RAD及那些不知天高地厚的老板!
4。当教师一个月工次还可以买一个平方(不吃不喝),而做程序员根本不可能!(在上海,程序员3K~4K,房子》4K)所以,如果我是你,完全会把计算机(软件)作为第二职业。在一个有高中的地方(应该不是太落后吧!!!),一个业余爱好又可以搞点外快!
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http://www.csdn.net/expert/topic/573/573604.xml
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当教师压力小变数小信息相对封闭自由空间大
程序员压力大变数大信息相对开放自由空间小
看个人更侧重哪一点
一般来说:
教师的编程能力 <程序员的编程能力
程序员的教书能力<教书的教书能力
呵呵!!!